В Общественной палате РФ опросили экспертов об инициативе по «россиеведению»

Инициатива члена ОП РФ Романа Дощинского о введении третьего обязательного экзамена по «россиеведению» вызвала большой резонанс в обществе. Напомним, «россиеведение» объединит историю, географию, художественную культуру и литературу. «Мы пока не думали о том, как интегрировать все это. Но думаю, что экзамен вполне может состоять из 4 частей, последняя из которых будет творческой, литературной направленности. И таким образом мы решим еще одну проблему, ведь надо что-то делать и с итоговым сочинением, статус которого до сих пор остается неопределенным», — отметил Роман Дощинский.

Член ОП РФ предложил ввести третий экзамен ЕГЭ вместо иностранного языка: «К базовым экзаменам по русскому и математике добавляется иностранный язык. Судя по результатам анкетирования, среднестатистический школьник не готов к сдаче иностранного языка на том уровне, которого требует ЕГЭ. К тому же наблюдается огромная пропасть между школьниками в крупных городах и селах».

Данную инициативу Роман Дощинский вновь озвучил на форуме «Диалог науки и школы: Москва как центр общественно-политических событий». Для обратной связи участникам было предложено ответить на вопросы, которые касались данного предложения. В обществе возникает негодование по поводу сильной нагрузки на учеников. Однако, по результатам опросов, мнения по поводу необходимости третьего обязательного экзамена разделились поровну. В вопросе по поводу введения именно иностранного языка в качестве третьего экзамена эксперты с большим перевесом проголосовали против. Также большая часть экспертов считает возможным успешно жить в России без знания иностранного языка. При этом идею сделать третьим ЕГЭ экзамен, который мог бы проверить базовые знания обучающихся по истории, географии, культуре и литературе России, нашла отклик у экспертов: за нее проголосовали 29 человек из 48 участников.

Практически единогласно эксперты подчеркнули тот факт, что невозможно воспитать чувство патриотизма в подрастающем поколении без соответствующих знаний. Данный опрос показал самое главное: то, что всех до сих пор беспокоит ситуация с третьим обязательным экзаменом, который школьники должны будут сдавать в 2020 году. В то же время в обществе слышится возмущение о том, что дети не знают истории или плохо разбираются в художественной культуре, не знают географического расположения многих объектов. Именно поэтому, по мнению экспертов, нужны кардинальные изменения в сфере образования, которые помогут школьникам получить необходимые знания.