В Госдуму внесен законопроект о трудовом воспитании в школах

Члены Совета федерации внесли в Государственную думу законопроект о введении в закон «Об образовании» понятия «трудового воспитания». Авторами инициативы выступили сенаторы Виктор Кресс и Александр Волков. В пояснительной записке уточняется, что «трудовое воспитание» подразумевает «процесс организации и стимулирования трудовой деятельности обучающихся, который направлен на приобретение обучающимися навыков и формирование компетенции, добросовестного отношения к работе, развитие творческих способностей, инициативы, стремления к достижению более высоких результатов». Подробнее>>

Пресс-служба Общественной палаты РФ

30.03.2017 15:20

Роман Дощинский

«Здесь трудно сказать, как на самом деле отреагировало Министерство, потому что речь ведется о разных вещах. Есть „трудовое воспитание“, а есть „трудовое обучение“. На мой взгляд, Министерство как раз ратует за то, чтобы понятие „трудового обучения“ было зафиксировано в законе об образовании. Поскольку „трудовое воспитание“ — это часть общего воспитания, а закон об образовании вменяет школе обязанность в том числе заниматься воспитательной работой.

Может быть не уточнено конкретно понятие „воспитания“, но мы понимаем, что туда входит освоение со стороны обучающихся ценностей труда, семьи, родины и прочее. Поэтому с воспитанием вроде все прописано по школам, они наравне с родителями ответственны за это. А вот с трудовым обучением у нас проблематично. В советское время были уроки труда, но в 90-ые годы их заменили уроками технологии. Порой под этим понятием понимались компьютерные технологии. То есть обучали ребят не какому-то ручному труду и элементарным навыкам самообслуживания. Вбить гвоздь, что-то починить, разобраться с электроприборами и прочее. Именно замены уроков труда на технологию привели к тому, что выпускники школ не владеют многими элементарными навыками.

Думаю, что Министерство как разу ратует и проводит линию, чтобы ввести „трудовое обучение“. Ведь жизнь человека непредсказуема, сегодня он занимается интеллектуальным трудом, а завтра — физическим, который сам по себе еще никому не помешал. Я не знаю, на каком уровне это сейчас, потому что уроки технологии на сегодняшний день более-менее оформились. Но, быть может, введут понятие трудовой практики, что также раньше существовало наравне с уроками труда.

Так что я вижу в этом вопросе терминологическую нестыковку. И когда Министерство говорит, что не надо ничего править, думаю, идет речь о разных вещах. „Трудовое обучение“ — позиция Министерства, ребенка в процессе обучения воспитать и приучить к трудолюбию и прилежанию. Воспитание приложится в свою очередь к „трудовому обучению“».

Оставьте свой комментарий

Чтобы оставить комментарий, вы должны войти или зарегистрироваться

+ развернуть

31.03.2017 22:58

Василий Семяков

законопроект о трудовом воспитании в школах... а нельзя просто ввести уроки труда, в обязательную программу которых и входило бы привитие тех самых недостающих "трудовых" навыков???

Ответить