Общественная палата РФ подготовила рекомендации по развитию кадетского образования

1 февраля Общественная палата РФ во исполнение Поручения Президента (подпункт «а» пункта 7 Перечня поручения от 9 августа 2015 года) направила в Администрацию Президента РФ результаты проведенного мониторинга деятельности кадетских образовательных организаций и предложения по его итогам.

Согласно обобщенным результатам мониторинга и данным Министерства образования и науки РФ, в России осуществляет образовательную деятельность 157 кадетских общеобразовательных организаций, в которых обучаются более 49 тыс. человек: 25 казачьих кадетских корпусов, 101 кадетская школа, 31 кадетский корпусов.

Мониторинг показал, что отсутствие единых законодательно закрепленных требований к деятельности кадетских организаций создает неравные условия для общеобразовательных учреждений кадетского типа, находящихся на федеральном и региональном финансировании, и создает угрозу падения качества образовательных услуг.

«Самостоятельно регионы не могут выработать указанные стандарты в силу сложившейся экономической ситуации и несовершенства методической базы», — отмечает председатель Комиссии ОП РФ по развитию науки и образования Любовь Духанина.

В целях совершенствования кадетского образования Общественная палата РФ предлагает разработать концепцию развития кадетского образования в России и рекомендации по нормам продовольственного, вещевого и других видов довольствия для воспитанников учебных заведений кадетского профиля интернатного типа.

При этом Правительству предлагается рассмотреть вопрос о создании департамента по учебным заведениям кадетского профиля и возложении на него обязанностей по формированию всех обучающих программ, учебно-методических рекомендаций, а также оценочных критериев, учитывающих эффективность деятельности учреждений.

«Несмотря на то, что Общественная палата РФ и представители общественных организаций провели огромную работу, только нашими рекомендациями проблему не решить. Поэтому мы предлагаем создать вневедомственную комиссию при советнике Президента РФ по образованию, и дальше уже доработать и реализовать наши рекомендации. Должен отметить, что крайне важно участие Минобразования РФ в этом вопросе. Однако, одно дело, когда этим занимается Минобразования РФ, другое — когда создается специальная вневедомственная комиссия при советнике Президента РФ по образованию», — подчеркивает первый заместитель Секретаря ОП РФ Вячеслав Бочаров.